Pensar la infancia I

La Maestría en Infancia de la Universidad Tecnológica de Pereira-Colombia,se complace en entregar al público interesado el primer volumen de su serie"Pensar la infancia", el cual reúne los aportes de profesoresnacionales e internacionales y egresados de las dos primeras promociones delprograma, La figura del "calidoscopio" nos sirve para exponer lavariedad de "temas, imágenes y representaciones" de la infancia quecaracteriza a esta publicación. Solo hasta hace poco tiempo (década del ochenta del siglopasado), la infancia mereció la atención de la sociología, desde entonces, y demanera paulatina, ella se convierte en un objeto de investigaciónindependiente. Este desplazamiento se interesa por un objeto y sujeto social,cuya imagen es a la vez objeto de fascinación y de controversias: la infancia,Imagen que oscila entre numerosas contradicciones, particularmente visibles enlos títulos de gran cantidad de publicaciones: niño rey, niño víctima, y confrecuencia, niño problema, entre otros. Este volumen muestra las señales y lossíntomas de este renovado interés por la infancia, ya sea en el plano mediático,político o científico: la declaración internacional de los derechos de lainfancia, multiplicación de publicaciones, procesos contra los abusadores de lainfancia, manifestaciones públicas por los derechos y el respeto a la infancia,la cultura específicamente infantil y el consumo, etc. Agradecemos a losprofesores y egresados que nos aportaron sus escritos, sin ellos esta obra nopodría concebirse como un "calidoscopio" sobre la infanciacontemporánea.