El presente texto es resultado de la primera investigaci?n en danza, desarrollada desde la Facultad de Artes ASAB, procura al ser un proyecto precursor en el pa?s, contribuir a dar soluciones de tipo metodol?gico y pedag?gico en la ense?anza de la danza, reconociendo la pertinencia de cimentar conceptualmente un campo relativamente nuevo en la educaci?n superior. El estudio est? enfocado a una t?cnica de an?lisis de ejercicios espec?ficos de t?cnica de ballet y de t?cnica de danza contempor?nea, identificando las fases, lo cual permite determinar, comprender y crear diferentes ejercicios acordes a las particularidades y niveles de cada estudiante, viabilizandola cualificaci?n de los procesos t?cnicos y disminuyendo as? el ?ndice de lesiones. Por consiguiente al tener una mayor claridad de las fases metodol?gicas para la ejecuci?n de las t?cnicas se pueden optimizar los procesos de ense?anza?aprendizaje, desarrollar ejercicios espec?ficos y did?cticos para la adquisici?n de los gestos motores danc?sticos, dependiendo de nuestra biotipolog?a y condiciones anat?micas.?
- Idioma
- Español
- Editorial
- U. Distrital Francisco José de C