Corrientes epistemológicas para navegar entre geografía y educación

Corrientes epistemológicas para navegar entre geografía yeducación es el resultado de una fértil alianza académica, convocada desde elPrograma de Geografía de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de laUniversidad Externado de Colombia, en asocio con el Semillero de InvestigaciónFormación y Educación Geográfica Itinerantes (Sifegi) de la UniversidadDistrital Francisco José de Caldas y la Sociedad Geográfica de Colombia. Elinterés es promover saberes geo- gráficos en escenarios educativos que redundenen la formación de sujetos informados y tomadores de decisiones con afecto ensus lugares, regiones y el planeta entero.En este sentido, en el libro se propone la comprensión deenfoques epistemológicos para reflexionar sobre la institucionalización de lageografía, así como su evolución, paradigmas y relación con la educacióngeográfica como práctica formativa. Esto, por parte de quienes se atreven apensar, proponer, preguntar e idear argumentos necesarios para la formación depersonas que construyan las relaciones y condiciones necesarias para habitareste país y este mundo con justica espacial.